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samedi 5 juillet 2008

De nos jours, les images sont omniprésentes. On les trouve dans les journaux, sur les murs, ainsi qu’au travers de multiples écrans (télévision, cinéma, jeux vidéo). Il devient important de s’initier à la grammaire de l’image pour mieux comprendre les enjeux et les sens cachés.

Objectifs

Déchiffrer une image s’apprend, en déceler les pièges et comprendre comment elle a été construite constitue l’objectif de cette activité d’éveil. L’objectif de cette activité est de sensibiliser les jeunes à divers types de supports, en mettant en avant leurs spécificités. Un point de vue pratique est privilégié : c’est en apprenant à faire des images que l’on se forme à l’analyse d’image, en réglant soi-même les différents paramètres.

Déroulement de l’activité

-  L’image sur divers supports : photos numériques, Vidéo et Internet.
-  Démarrage du projet par la lecture de l’image dans le cadre de prises de vue photo et vidéo (tournage et montage).
-  Tronc commun : projection d’un film 16 mm et d’un film vidéo.
-  Vidéo projection des produits réalisés par les enfants.

Interventions

-  Par demi-journées (en fonction de la demande).
-  Nombre d’enfants : 10 par intervenant (maximum).